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Estudiantes y Profesionales

Departamento de Investigación e Innovación Educativa


Nuestras Líneas de Investigación:

El CEAM constituye una herramienta inmejorable para coordinar e impulsar el desarrollo de Programas de Investigación e Innovación Educativa relacionados con las áreas y materias que se tratan.

Potenciar en especial las líneas de investigación centradas en la metodología, recursos, equipamientos, evaluación, interdisciplinariedad, calidad, etc., de los proyectos y programas de educación ambiental, sin descartar otras áreas de interés, como la sociología ambiental, educación física en el medio natural, economía y medio ambiente, ética ambiental, psicopedagogía, etc., es una de las prioridades de nuestro Equipamiento.

Concebimos la investigación-acción como una herramienta clave para nuestro desarrollo profesional, y en colaboración con Instituciones, Entidades científicas y Universidades de todo el mundo, trataremos de dar respuesta a las muchas hipótesis que se están planteando.

Actualmente estamos colaborando con el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo, a través de un Proyecto de Investigación que estudia las influencias de la orientación de meta personal, la motivación de logro y el clima motivacional en el tipo de práctica deportiva y conductas antisociales que desarrollan los Adolescentes.

También se están realizando contactos con las Universidades vinculadas al “Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental”, para colaborar en el desarrollo de sus propios Proyectos de Investigación.

Próximamente trataremos de crear en Asturias un grupo de investigación que realice estudios sobre:

  • Diagnóstico y Evaluación en Educación Ambiental.
  • Calidad en Equipamientos y Recursos de Educación Ambiental.
  • Interdisciplinaridad en Educación Física en el Medio Natural.
  • Actualización y Participación Docente.

Otras líneas de actualidad.

Así mismo, el requerimiento de materiales didácticos actualizados y contrastados por parte de los profesionales de la educación y la necesidad de que las todas las Instituciones y Entidades se comprometan e impliquen con la Década de la de las Naciones Unidas de la Educación para un Futuro Sostenible y con el Libro Blanco de la Educación Ambiental en España, nos empuja hacia el diseño y creación de multitud de recursos didácticos que guíen y faciliten la tarea docente en el ámbito de la Educación Ambiental: Dossieres de Profesorado, Cuadernos del Alumno, Cuadernos de Campo, Guías de Naturaleza, Ecológicas y Ambientales, Proyectos y Programas Educativos, Unidades Didácticas, Materiales Multimedia, Videos Educativos, Monografías, Juegos de Simulación, etc.

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